In het kader van De Week van de Circulaire Economie neemt Unit Green deel aan de NCCE-Hackathon die van 1 tot 5 februari wordt georganiseerd door het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat, De Haagse Hogeschool en het Groene Brein. Gedurende deze week gaat een groep studenten van MBO College Lelystad op onderzoek uit naar een circulaire vorm van jongeren- en studenten huisvesting in de regio van onze school, Lelystad en het merengebied.

De week begint met een online kick-off waar alle deelnemende scholen, mbo, wo en hbo, aanwezig zullen zijn. Zij nemen op 1 februari deel aan de opening van de Nationale Conferentie Circulaire Economie & Onderwijs. Gedurende de week werken de studenten aan hun eigen vraagstuk en worden ze door middel van workshops en gastlessen begeleid en geïnspireerd in hoe je zoiets aan kunt pakken. Op vrijdag vindt een feestelijke afsluiting plaats en zullen de verschillende studentengroepen hun concept, idee of oplossing presenteren in vorm van een pitch. Een onafhankelijke jury zal hierbij aanwezig zijn.

De studenten van MBO College Lelystad gaan aan de slag met het vraagstuk dat vanuit de provincie Flevoland, met het project Talent Kleurt Flevoland, aan de studenten is voorgelegd. Naar voorbeeld van de organisatie Vooruit, die onder andere in Amsterdam en Zaandam studentenhuisvesting organiseert waarin de student betaalt voor huisvesting in de vorm van diensten, gaan de studenten aan de slag. Naast de provincie zijn de organisaties Save Plastics, IVN-natuureducatie en Natuur- en Milieufederatie Flevoland aangesloten om de studenten te helpen met de circulaire vormgeving van de huisvesting. Het project is zowel circulair als inclusief. De studenten zullen, geadviseerd door de bedrijven en de provincie, gaan werken aan het vormgeven van een realistisch en werkzaam concept. In het filmpje hieronder vertellen ze er meer over (vanaf 1:21).

Hoe werkt circulair ondernemen in de praktijk? Welke (veelal onverwachte) kansen bieden anderen voor jouw onderneming? Hoe heb je elkaar nodig om tot goede business te komen? En wat heeft de consument hieraan?

In de week van de Circulaire Economie organiseert Van der Wal Projectmanagement, i.s.m. Platform Circulair Flevoland, een Webinar over deze vragen. Alle bedrijven en organisaties zijn hiervoor van harte uitgenodigd!

Tijdens de Webinar maak je kennis met ondernemers en organisaties in de circulaire duurzame hoek en met ondernemers die meer circulair/duurzaam willen gaan ondernemen. Wat zijn de drijfveren van deze ondernemers en hoe ziet circulair ondernemen er in de praktijk uit? Waar lopen ondernemers tegenaan en wat is nodig om succesvol te zijn? Ook bespreken we deze middag hoe de eindgebruiker (de consument of een andere ondernemer in de keten) bij de lokale circulaire initiatieven betrokken kan raken.

Het wordt een inspirerende middag waarbij je gelegenheid krijgt om je vragen te stellen of jouw eigen circulaire idee in te brengen.

Je kunt op een interessant programma rekenen:

1. Welkom door Jack Schoone, Wethouder Gemeente Lelystad
2. Cora Smelik, Gedeputeerde Provincie Flevoland, geeft haar visie op de noodzaak en kansen van circulair ondernemen;
3. U hoort van onze gastsprekers meer over een aantal goede voorbeelden van circulair ondernemen in Lelystad. De gastsprekers bestaan onder andere uit:

• Nanne Fioole (Retourmatras)
• Johan van Peperzeel (Van Peperzeel – recycling oude accu’s)
• Wouter Hassing (Micophilia -ketensamenwerking in de agrarische sector)
• Maurijn Odé (Practoraat CRE – hoe het mbo en het hbo studenten op de circulaire economie voorbereiden.

We sluiten af met een panel waarin alle reacties aan bod komen. Wil je je aanmelden of heb je nog vragen? Mail dan naar info@vanderwal-projectmanagement.nl.

Een gelukkig en gezond 2021 toegewenst! We hopen op een positief, duurzaam en inclusief jaar! Om 2021 goed te beginnen, nodigen we jullie uit voor onze (online) nieuwjaarsreceptie, met als thema ‘een duurzame en inclusieve toekomst’. Het belooft een inspirerende en interessante middag te worden. 

Meld je aan via deze link

PROGRAMMA | 21 JANUARI 2021

• Het programma start om 15.30 uur met een introductie van de sprekers door onze tafelheer Bas Haring.
• Jan Jonker geeft vervolgens het kader voor de transitie naar een duurzame en inclusieve samenleving.
• Aan de ronde tafel op MBO College Lelystad schuiven aan: gedeputeerden Jan-Nico Appelman en Cora Smelik. Ook Giny Smits (Lelytalent), Maurijn Odé (CRE), Ruben Plomp (Studentenraad) en studenten van de Entree-opleiding gaan in gesprek over hoe we gezamenlijk onze visie, een duurzame en inclusieve toekomst, kunnen verwezenlijken.
• Aansluitend op het thema van de nieuwjaarsreceptie zal onze gast Art Rooijakkers een presentatie geven over zijn reeds geschreven boek: ‘De eeuw van mijn dochters’.
• Hierna zal er gezamenlijk een toost worden uitgebracht op een nieuw circulair, duurzaam en inclusief 2021! 

Het event is te volgen via deze link 

“Mbo’ers zijn vooral doeners, hoe moet ik dan de onderzoekende houding zien?”

De combinatie van een publiek private samenwerking en een practoraat wordt steeds vaker gemaakt. Reden voor Katapult en Stichting ‘Ieder mbo een practoraat’ om samen op trekken en een kennissessie te organiseren. Want wat betekent het om practor te zijn?  Hoe bouw je succesvol aan zo’n samenwerking en welke goede voorbeelden zijn er al? Op 26 november kwamen geïnteresseerden digitaal bijeen, op zoek naar antwoorden.

Drie sprekers die in een pps en in een practoraat actief zijn deelden hun ervaringen:

• Rosemarie Slobbe – aanstaand practor Natuur inclusieve landbouw en projectleider Greenfield (Clusius)
• Aad Oosterhof – practor Zorg- en sensortechnologie (Drenthe College)
• Maurijn Ode – practor en projectleider pps Circulaire Regionale Economie (ROC Flevoland)

Wat is eigenlijk de toegevoegde waarde van een practoraat in een pps?
Rosemarie Slobbe: “Dat je al die uiteenlopende kennis die je ontwikkelt op een gestructureerde manier het onderwijs in krijgt. En als je het mbo meeneemt in de onderzoeken ontstaat er kruisbestuiving, dat is heel waardevol. Voor het thema natuur-inclusief moeten de studenten juist zelf gaan ervaren en doen en niet teveel in de klas leren. Bodemkuilen graven, experimenteren met strokenteelt, biodiversiteit zien in de bloemstroken. Allemaal zaken die vragen om een onderzoekende houding.”

Is dat niet ingewikkeld, twee petten op? Hoe geef je invulling aan zo’n rol als projectleider – practor?
Maurijn Ode: “Er zit een overlap in werkzaamheden maar het is belangrijk de scheiding tussen de rollen goed in het oog te houden. Als projectleider moet ik een aantal projectlijnen waarmaken in overeenkomst met de RIF-aanvraag. Daarvoor heb ik ondersteuning in de randvoorwaarden, de financiën bijvoorbeeld. Zodra het gaat over platform en de verbinding met het onderwijs heb ik de pet op van practor. Dat loopt door elkaar, dat kan niet anders. Het hangt ook samen met de fase waarin je project zich bevindt.“

Wat zijn je belangrijkste taken?
Maurijn: “Intern hebben we een functie-omschrijving gemaakt: kennisontwikkeling, professionalisering, netwerkontwikkeling, profilering, om maar een greep te noemen. En extern moet ik me verantwoorden aan de overheden, de gemeente en de provincie. Dus daar moet ik me aan bepaalde afspraken houden, die vinken we af aan het eind van het jaar.”

Hoe is de rol van practor ingebed in het mbo?
Maurijn: “Wij hebben een functiehuis en daarin is de practor opgenomen. Dat zit in een bepaalde schaal. Dat is fijn, want dat betekent dat het duidelijk is waarbinnen iemand valt.” Jorick Scheerens vult daarop aan dat het vastleggen van de functie nog flexibel is de wijze waarop daar invulling aan wordt gegeven ligt uiteindelijk bij de instelling zelf.

Hoeveel ruimte is er in de reguliere opleidingen voor projecten die door studenten samen met de practor worden opgepakt?
Aad Oosterhof: “Uren claimen is de makkelijkste manier, maar dat is niet de meest heilzame route. Het gaat echt om samenwerking. Je moet het mbo kennen en weten wat voor iedereen van belang is: zoek de verbinding met dat wat er speelt. De leerkrachtmethodiek werkt perfect om dat te bereiken.”

Tips voor het opbouwen van een RIF-pps met een goede focus:

• “Kijk vooral naar de RIF’s in je omgeving. Als je RIF te veel overlap heeft met de rest, is dat natuurlijk niet goed.” Aad Oosterhof
• “Zorg dat je een concreet plan van aanpak hebt en dat voor het samenwerken al van te voren hebt afgestemd met onderwijsinstellingen in de buurt, hetzij vanuit hetzelfde perspectief hetzij aanvullend op elkaar. Wij gaan bijvoorbeeld samenwerken met een practoraat natuur inclusief in Noordoost Nederland.” Rosemarie Slobbe

Wil je deze bijeenkomst terugkijken? Mail dan naar m.grievink@ptvt.nl

Het ROC van Flevoland mag zich, met het Practoraat Circulaire Regionale Economie (CRE) op MBO College Lelystad, met trots een van de meest duurzame mbo’s van Nederland noemen. Op vrijdag 11 december nam Gerrit Vreugdenhil, lid Raad van Bestuur ROC van Flevoland, een bronzen plakkaat in ontvangst bij de SustainaBul MBO verkiezing.

Via een feestelijke livestream werd vrijdag 11 december j.l. vanuit het Wellantcollege geproost op de geboekte vooruitgang op het gebied van duurzaamheid binnen het mbo. Met 100% meer aanmeldingen dan vorig jaar is de deelnemerslijst aanzienlijk gegroeid. Het ROC van Flevoland deed dit jaar voor het eerst mee en bemachtigde een plek als nummer 3 door onder andere het bewerkstelligen van samenwerkingsverbanden tussen school, regionale overheid en het bedrijfsleven, en door het opzetten van een duurzame leerlijn.

De jury sprak over de succesfactor bij scholen: “De scholen met een duurzaamheidscoördinator of practor zoals bij MBO College Lelystad, die omringd worden door een interdisciplinaire groep personeelsleden uit de school, aan duurzaamheid en de Sustainable Development Goals werken, maken daarbij de grootste stappen en scoren allemaal hoger in de ranglijst.”

Coöperatieve ranking
De deelnemende mbo’s gaven elkaar feedback als het gaat om hoe duurzaamheid geïmplementeerd wordt in het onderwijs, de praktijk, in de bedrijfsvoering van de school en de samenwerking met de omgeving. Hiermee is de SustainaBul MBO een coöperatieve ranking, waarin het leren van elkaar centraal staat. De winnaar van de SustainaBul MBO 2020 is het Wellantcollege, die onder andere met de mbo-opleiding Leefbare Stad en Klimaat vakmensen van de toekomst opleidt om duurzame en bewuste keuzes te maken. Het Koning Willem I College eindigde als tweede.

Wat is de SustainaBul MBO?
De SustainaBul MBO wordt georganiseerd door Leren voor Morgen en is gebaseerd op de SustainaBul in het hoger onderwijs. Het is een positieve wedstrijd waarin onderwijsinstellingen naar elkaar kijken en elkaar van feedback voorzien om steeds beter te worden in het integreren van duurzaamheid binnen het mbo. Dit is het tweede jaar dat deze wedstrijd wordt georganiseerd.