Overslaan en naar de inhoud gaan

De Week van de Circulaire Economie

Geschreven door joost op . Gepost in RIF-PPS.

Tijdens de Week van de Circulaire Economie (7 t/m 12 februari) laten de studenten van Unit Green hun zelf ingerichte circulaire werkplek zien. 

Op woensdag 9 en donderdag 10 februari van 16.00 tot 17.00 uur vertellen de studenten hoe zij de afgelopen maanden bezig zijn geweest met het circulair inrichten van hun werklokaal. Ben jij benieuwd naar de overwegingen die er gemaakt zijn? Of ben je op zoek naar tips waarmee je jouw werkplek duurzamer kunt maken? Meld je dan hier aan voor de woensdag of de donderdag.

Naast het evenement van de studenten is de SDG-tentoonstelling van Museon tijdens de Week van de Circulaire Economie aanwezig op MBO College Lelystad. Verder organiseren partners en initiatieven uit de regio tijdens deze week ook allerlei activiteiten. De PPS CRE heeft een programma samengesteld waarin deze activiteiten vindbaar zijn. Dit programma vind je hier.

Workshop ‘Lesgeven in een circulaire context’

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

21 januari 2022

Workshop ‘Lesgeven in een circulaire context’

Aantal bedrijven

2

Aantal studenten

29

Aantal docenten

4

Workshop ‘Lesgeven in een circulaire context’

Tijdens de studiedag op 21 januari heeft het practoraat CRE aan een aantal docenten een workshop gegeven met als onderwerp ‘Lesgeven in een circulaire context’.

In het kader van competenties voor de toekomst (lees magazine: Samen Duurzaam) is het van belang dat ook de vakdocent meegenomen wordt in het circulaire denken. Welke werkprocessen voer je nu uit binnen het KD? En zou dit op een meer circulaire manier kunnen plaatsvinden?

De wereld verandert continu, hoe ga je daarmee om? En hoe zorg je ervoor dat de student leert wat de toekomst van ze vraagt?

Tijdens de workshop stond de circulaire economie centraal. Kort werd er inhoudelijke toelichting gegeven om vervolgens in gesprek te gaan met elkaar. Wat betekent CRE in jouw beroep? Gezamenlijk inventariseerden we de circulaire context die er bestaat binnen het specifieke domein. In dit proces stonden naast kennis en vaardigheden ook houding en mindset centraal. Hier gingen we actief mee aan de slag!

Een aantal algemene conclusies vanuit de docenten:

  • Inventarisatie nodig wat we al doen met ontwikkeling van vaardigheden voor studenten en docenten. Bijv. met LOB-lessen (Circular Skills) en professionalisering van docenten op dit thema.
  • Bewustwording richting student is het belangrijkste. Ga hier niet te snel aan voorbij. Blijf dit herhalen.
  • Blijf dicht bij de belevingswereld van de student. Verhalen, innovaties in het beroep en actuele voorbeelden moeten een belangrijk onderdeel zijn van de lesinhoud.
  • Verspilling is nog normaal in de mindset van de student.
  • Lef om anders te durven zijn dan anderen. Hoe neem je de eerste stap. Complimenteer studenten hierop.
  • De docent heeft een voorbeeldfunctie. Ook zij spelen hierin een rol.
  • Zelfinzicht/mogelijkheid tot reflectie is nog lastig voor de leeftijdsgroep. Maak behapbaar en concreet. ‘Ik ga iets halen voor een vriendinnetje omdat ze ziek is’. De student is empathisch en stelt zich zorgzaam op voor een ander.

 

Kortom, een succesvolle sessie die we gedurende het jaar zullen blijven aanbieden. Benieuwd naar de resultaten? Zie hiernaast een aantal uitwerkingen van de break-out rooms.

Samen voor een duurzamere milieustraat

Geschreven door joost op . Gepost in RIF-PPS.

PERSBERICHT – Gemeente Lelystad, kringloopwinkel De Groene Sluis en het Practoraat Circulaire Regionale Economie van het ROC van Flevoland hebben geld gekregen van de rijksoverheid om de milieustraat naar een hoger plan te tillen.

Omdat afvalzorg plannen heeft om uit te breiden op het terrein waar de huidige milieustraat is, is de gemeente samen met andere partijen op zoek naar een alternatieve locatie. Het practoraat, kringloopwinkel de Groene Sluis en de gemeente zijn intussen gezamenlijk aan het verkennen of een nieuwe milieustraat gecombineerd kan worden met meer duurzaamheid, gelijke kosten en meer inzet van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt.

Afvalstoffen worden grondstoffen
In de plannen wordt de traditionele milieustraat gecombineerd met onderwijs reparatie, upcycling, en kringloop van nog bruikbare materialen. Daarmee willen de partijen de afvalstoffen van anderen het liefst zoveel mogelijk opnieuw inzetten als bijvoorbeeld nieuwe grondstoffen, nieuwe en gerepareerde producten.

Weggooien is zonde
Wethouder Jack Schoone is blij met de toekenning: “De samenwerking met kringloopwinkel de Groene Sluis en het practoraat laat zien dat we duurzaamheid in Lelystad samen doen. En dat duurzaamheid niet iets ingewikkelds is, maar juist iets van alle Lelystedelingen”. Kringloopwinkel De Groene Sluis is het met de wethouder eens: ‘Weggooien is zonde, zeker als iemand anders er nog plezier van kan hebben. Als kringloopwinkel zijn we hier al dagelijks mee bezig. Met het toekennen van deze subsidie zijn we erg blij, omdat we hiermee, met elkaar, een stap verder gaan in het verduurzamen van Lelystad.”

Mooie stap
Verder verwacht de wethouder dat deze andere manier van werken ook leidt tot versterking van de Lelystadse economie: “De omschakeling van de oude economie waarin we recyclen naar een duurzame circulaire economie waarin zo min mogelijk afval bestaat, staat ook in onze visie ‘Lelystad Next level’. Door het geld van het Rijk hebben we de mogelijkheid om hier ook concreet invulling aan te geven. Een mooie stap!”

Verbreding naar andere partijen
Gemeente Lelystad, kringloopwinkel De Groene Sluis en het Practoraat Circulaire Regionale Economie van het ROC van Flevoland verwachten begin 2022 de eerste stappen te zetten naar een concretere samenwerking en planvorming voor het toekomstige circulaire ambachtscentrum. Belangrijk onderdeel in de aanpak is de verbreding naar andere partijen in Lelystad. Het gaat hier om partijen die dezelfde circulaire ontwikkelingen belangrijk vinden en hier eventueel aan bij willen dragen.

Foto: Gemeente Lelystad

Hybride onderwijs

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

23 december 2021

Hybride onderwijs

Aantal bedrijven

2

Aantal studenten

31

Aantal onderwijs

4

Hybride onderwijs

Hybride onderwijs is één van de pijlers van de PPS CRE en begint steeds meer vorm te krijgen binnen de diverse opleidingen op MBO College Lelystad. Zo komen de studenten tijdens de lessen Duurzaamheid in het Beroep steeds meer in aanraking met diverse duurzame initiatieven en bedrijven, toegespitst op hun toekomstige werkplek.

Bezoek De Groene Plastic Fabriek (Save Plastics)
De eerstejaars studenten Verkoopspecialist zijn op bezoek geweest bij De Groene Plastic Fabriek van Save Plastics, op het terrein van CIRWINN in Almere. Hier hebben zij gezien hoeveel plastic er van de Almeerse huishoudens wordt opgevangen. Waar dit plastic normaal wordt verbrand, wordt het nu omgesmolten tot een soort plastic klei, waar van alles van kan worden gemaakt. Denk aan een plantenmuur, tuinmeubelen of zelfs een heel huis. Een mooi voorbeeld voor de studenten van hoe je waarde kan creëren met een product of grondstof dat normaal wordt weggegooid of zelfs verbrand.

Gastcollege Teva Retourbox

De eerstejaars studenten Apothekersassistent hebben een gastcollege gevolgd over een duurzaam initiatief: de Teva Retourbox. Huib Has heeft de studenten (en docenten) veel geleerd over medicijnen, afval in de keten en onderwerpen als antibioticaresistentie. Door middel van de Teva Retourbox hoopt hij dat mensen hun overgebleven medicijnen inleveren in deze box, net als dat je netjes je batterijen inlevert in een inleverbox bij de supermarkt. Hiermee voorkomen we dat de medicijnen anders in het afval terecht komen of mensen deze door de wc spoelen, waardoor oppervlaktewater ernstig wordt vervuild. Wist je bijvoorbeeld dat urine van mensen met chemotherapie al apart wordt opgevangen, zodat de chemo stoffen niet ons water kunnen verontreinigen? Of dat vissen van geslacht kunnen veranderen, doordat vrouwen een deel van hun anticonceptie uitplassen en dit in oppervlaktewater terecht komt?

Door hybride onderwijs zien wij nogmaals hoe breed duurzaamheid is en hoe dit kan worden toegepast bij elk beroep.

Uitreiking MBO SustainaBul 2021

Geschreven door joost op . Gepost in RIF-PPS.

Ook dit jaar heeft MBO College Lelystad deelgenomen aan de MBO SustainaBul 2021. Met 232 van de 300 punten is ons college op een 4e plek geëindigd.

Felicitaties aan het Koning Willem I College, het Yuverta en het Friesland College voor het behalen van nog meer duurzaamheidspunten op de onderdelen: visie, onderwijs, praktijk en bedrijfsvoering.

De uitreiking, die online plaatsvond tijdens het symposium Denken & Doen, is hier terug te kijken.

Naast de uitreiking stond tijdens het mbo-symposium o.a. het volgende op het programma:

  • een samenvattende tekening van de workshop “Strategieontwikkeling voor duurzaamheid in het mbo”, die eerder op de dag plaatsvond voor bestuurders en duurzaamheidscoördinatoren;
  • een gesprek tussen studenten over duurzame ontwikkeling;
  • een quiz over biodiversiteit en water;
  • en de stemming voor de publieksprijs van de SustainaBul, die werd uitgereikt aan Mediacollege Amsterdam voor hun ‘Mental Health Alert Week’. 

De output van de workshop strategie ontwikkeling is terug te vinden in onderstaande tekening. 

4e plek MBO SustainaBul 2021

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

13 december 2021

4e plek MBO SustainaBul 2021

Aantal bedrijven

2

Aantal studenten

10

Aantal onderwijs

60

4e plek MBO SustainaBul 2021

Ook dit jaar heeft MBO College Lelystad deelgenomen aan de MBO SustainaBul 2021. Met 232 van de 300 punten is ons college op een 4e plek geëindigd.

Felicitaties aan het Koning Willem I College, het Yuverta en het Friesland College voor het behalen van nog meer duurzaamheidspunten op de onderdelen visie, onderwijs, praktijk en bedrijfsvoering.

Uit het rapport van onze deelname komt duidelijk naar voren dat op gebied van onderwijs en praktijk (88% en 92%) ons college erg goed scoort. De leerlijn met verplicht vak Duurzaamheid in het Beroep, de CRE-tour, Labs4Sustainability en de BPV-opdracht op de stage van de student resulteren hierin.

Wat betreft bedrijfsvoering kunnen er nog verbeteringen gemaakt worden. Ons college heeft hier 52% punten behaald. Binnen dit onderdeel vallen visie, gasverbruik, elektriciteitsverbruik, waterbeleid, afvalbeleid, mobiliteit, voedsel en biodiversiteit.

Benieuwd naar het hele rapport? Bekijk hem hier.

Eerste studenten aan de slag met eindopdracht DihB op stage

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

8 december 2021

Eerste studenten aan de slag met eindopdracht DihB op stage

Aantal bedrijven

160

Aantal studenten

205

Aantal overheid

2

Eerste studenten aan de slag met eindopdracht DihB op stage

Afgelopen schooljaar hebben vanuit alle sectoren onze niveau 3- en 4-studenten voor het eerst het vak Duurzaamheid in het Beroep gevolgd (met uitzondering van SCALA). De 205 studenten die vorig jaar als pilot dit vak hebben gevolgd, ronden het vak dit jaar af met de eindopdracht op hun stage.

De studenten voeren de opdracht uit in 4 fasen, waarbij zij kijken naar duurzaamheid op hun stagebedrijf. De opdracht bestaat uit de volgende fasen:

1. Oriëntatie
2. Onderzoek en verdieping
3. Verbetervoorstellen
4. Rapporteer en presenteer

Deze fasen komen terug in het verslag dat zij inleveren als eindopdracht. Nadat dit verslag is goedgekeurd, zal de student het presenteren aan de docent; deze presentatie is het examen voor dit vak. Het belangrijkste aan de opdracht is dat de student, door middel van interviews en observatie, onderzoekt hoe duurzaam het bedrijf is waar hij/zij stageloopt en een verbetervoorstel maakt voor het bedrijf. Studenten van niveau 4 zullen, naast het verbetervoorstel, ook een ‘businesscase’ hierover uitwerken. Hierin worden mogelijke kansen, risico’s, kosten en opbrengsten van het verbetervoorstel meegenomen. De docenten kijken erg uit naar de verslagen en presentaties! De eerste examens worden al in januari 2022 afgenomen.

SDG-bus

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

6 december 2021

SDG-bus

Aantal overheid

1

Aantal studenten

200

Aantal onderwijs

8

SDG-bus

De SDG-bus van organisatie SDG Nederland stond van maandag 6 tot en met vrijdag 10 december bij ons op het schoolplein.

In totaal kregen 200 studenten Duurzaamheid in het Beroep uitleg over hoe de SDG’s bij kunnen dragen aan een betere toekomst.

De SDG-voices, bevlogen studenten die graag de missie van SDG-Nederland met andere delen, gaven een les over elk van de 17 SDG’s. De studenten kozen de SDG die voor hen het meest belangrijk was om op te focussen. Daarbij vertelde zij waarom zij kozen voor deze SDG. Het werd duidelijk voor de studenten dat de verschillende doelen allemaal met elkaar samenhangen. Een interessante conclusie waar ze mee verder kunnen binnen het vak Duurzaamheid in het Beroep, maar die ook van pas komt tijdens stageopdracht bij hun BPV.

Ook leuk om te melden is dat Isra Mezoury, lid van Unit Green, zich aangemeld heeft om SDG-voice te worden. SDG Nederland, bedankt voor de inspirerende sessies!

Wil je de SDG-bus ook bij jouw college langs laten komen? Neem dan contact op met SDG Nederland.

Uitnodiging Provinciehuis Flevoland

Geschreven door Remco op . Gepost in RIF-PPS.

1 december 2021

Uitnodiging Provinciehuis Flevoland

Aantal bedrijven

1

Aantal studenten

6

Aantal onderwijs

10

Uitnodiging Provinciehuis Flevoland

Als onderdeel van de leerlijn duurzaamheid op MBO College Lelystad starten alle studenten met het vak Duurzaamheid in het Beroep. In de eerste periode krijgen de studenten de opdracht om een vraagstuk uit de regio aan te pakken in relatie tot de SDG’s.

Studenten Cheyenne en Jennylee hebben zich gefocust op SDG 3: goede gezondheid en welzijn, SDG 10: ongelijkheid verminderen en SDG 11: duurzame steden en gemeenschappen vanuit een persoonlijke behoefte, namelijk: toegankelijkheid openbaar vervoer. In de buurt waar Cheyenne en Jennylee wonen is de dichtstbijzijnde bushalte ongeveer 30 minuten lopen. Door gezondheidsproblemen is deze halte moeilijk bereikbaar en dit zorgt ervoor dat het de mobiliteit van sommige inwoners inperkt.

De studenten hebben standvastig contact gezocht met de Gemeente Lelystad, bedrijf Arriva en zijn uiteindelijk uitgenodigd door de Provincie Flevoland om in gesprek te gaan. Tijdens deze bijeenkomst is het voorgelegde probleem besproken en heeft Antoine Uijttewaal uitleg geven over de verschillende aspecten die spelen bij het aanleggen van een nieuwe bushalte of een nieuwe buslijn. De provincie is op de hoogte van het probleem en gaat aan de slag om een oplossing te bieden. Een mooi voorbeeld van hoe de studenten de opdrachten binnen de leerlijn oppakken en partners betrekken om een verschil te maken.

Wie mag zichzelf duurzaamste mbo-school van 2021 noemen?

Geschreven door joost op . Gepost in RIF-PPS.

Ook dit jaar neemt MBO College Lelystad deel aan de SustainaBul MBO, een ranking methode voor duurzame mbo-colleges.

Onze deelname geeft inzicht in hoe we ervoor staan qua onderwijs, bedrijfsvoering en praktijk. Zijn we wel echt zo duurzaam bezig? En hoe kunnen we dit verbeteren?

Op 10 december vindt het Symposium Denken & Doen plaats met als hoogtepunt de uitreiking van de SustainaBul MBO. De organisatie is in handen van Leren voor Morgen i.s.m. Yuverta. Dit jaar zijn er 18 scholen die deelnemen. Tijdens de livestream kun je je laten inspireren door alle verhalen van de deelnemers en leer je hoe je zelf duurzaamheid kan integreren in onderwijs. 

Meld je hier aan voor de livestream.