Het eerste magazine van MBO College Lelystad en het Practoraat Circulaire Regionale Economie is een feit!
Dit jaar zijn we gestart met het onderzoeken van competenties en skills voor de circulaire toekomst. Vanuit deze positie, die raakvlakken heeft met onderzoeksinstellingen als Leren voor Morgen en het Groene Brein, het bedrijfsleven en overheid, ziet het practoraat deze belangstelling bij alle partners terugkomen. Binnen MBO College Lelystad bereiden we studenten voor op de toekomst. En op wat voor manier dat wordt gedaan draagt bij aan de wereld van morgen.
Om informatie te verzamelen over cruciale competenties hebben we eerst gekeken naar wat voor informatie er al beschikbaar is: Circular Skills, 21st century skills, de 7 competenties van Niko Roorda, Leren van Topsport, A Rounder Sense of Purpose, etc. Aan de hand van deze informatie zijn we het gesprek aangegaan met docenten, studenten, management, bedrijfsleven en overheid. Hun ervaring en praktische uitvoering is van belang om vorm te geven aan de competenties en skills van het college.
Eerste nummer ‘Samen Duurzaam’
In ‘Samen Duurzaam’ kun je alles lezen over het belang van duurzaamheid, circulariteit en de rol van competenties. Mensen binnen en buiten MBO College Lelystad vertellen over hun visie voor een circulaire toekomst. MBO College Lelystad en het Practoraat CRE zijn benieuwd naar de reacties en staan open voor elke vorm van feedback.
Het ROC van Amsterdam–Flevoland gaat eind september met de 3 O’s op avontuur! Op initiatief van Sail for the Future en het Practoraat CRE gaan we zeilend richting het Springtij Festival op Terschelling. Met een innovatieprogramma aan boord, een groep enthousiaste mbo-studenten, experts en bedrijven met interessante vraagstukken over duurzaamheid en circulariteit start onze reis.
Tijdens de tweedaagse zeiltocht gaan we een ontwerpproces aan, waarbij we zoveel mogelijk kennis en ideeën delen om vervolgens over te gaan tot het oplossen van de vraagstukken van bedrijven. Op het Springtij Festival delen we onze resultaten en zijn we onderdeel van het Springtij-programma.
Ben jij ook geïnteresseerd? Neem dan contact op met Maurijn Odé via m.ode@rocvf.nl.
Afgelopen dinsdag kwamen de studenten van Unit Green voor de laatste keer dit schooljaar samen. Tijdens de bijeenkomst werd het circulaire meubel voor de drukpers gepresenteerd.
Het meubel is uitgetekend en ontworpen door onze bouwkunde student Isra Mezoury. Het bedrijf Splinters van Sander Borsje heeft bij het bouwen gebruikgemaakt van geretourneerd materiaal van partnerbedrijf Save Plastics. Dit materiaal kon wegens een foutieve montage niet gebruikt worden; via het meubel voor de drukpers heeft het materiaal een nieuwe bestemming gekregen!
Onder het genot van een hapje en een drankje hebben we het jaar afgesloten en afscheid genomen van begeleider Sander Borsje. Veel dank aan alle Unit Green-studenten van het afgelopen jaar.
Hieronder staan wat foto’s van het meubel voor de drukpers. Leuk om te weten dat de zwarte balken kunststofafval uit auto’s bevat. Het hout wat je ziet was nodig voor de stevigheid in het ontwerp, ook dit is gerecycled materiaal.
In de hybride leerlijn zijn we dit schooljaar gestart met het zelf ontwikkelde programma op Wikiwijs voor het vak Duurzaamheid in het Beroep. Zie ook het bericht van 9 september 2020 hierover.
Alle studenten van MBO College Lelystad krijgen binnen de generieke leerlijn CRE in het 1e of 2e jaar dit vak aangeboden. Aan de hand van de vier regels voor duurzaamheid (“de duurzaamheidsprincipes”) gaan de studenten in het tweede jaar onderzoeken hoe duurzaam bedrijven en organisaties uit Lelystad en omgeving handelen die passen bij hun opleiding en vakgebied.
In ons gebruikelijke lesprogramma zouden we ter inspiratie middels een ‘CRE-Tour’ met studenten langsgaan bij onze partnerbedrijven. Vanwege de huidige situatie is dat helaas lastig te organiseren. Toch hebben we onze studenten de mogelijkheid kunnen geven om te leren van de circulaire processen en innovaties van bedrijven uit de regio middels een online (video) gastles. In samenwerking met drie van onze partners kregen de studenten o.a. inzicht in de R-Ladder (De Groene Sluis); medicijnafval (TEVA) en de ontwikkelingen in het proces van refurbishing en recycling van zonnepanelen (Pastoor Consult).
Benieuwd naar de opnames? Bekijk ze via de filmpjes hieronder.
Wat zijn circular skills nou eigenlijk? Niet alleen het practoraat probeert deze vraag te beantwoorden. Er zijn verschillende instellingen die hier onderzoek naar doen. In samenwerking met Leren voor Morgen en Het Groene Brein delen wij onze kennis en ervaringen in de zoektocht naar de competenties voor de toekomst.
In de transitie naar een circulaire economie staan samen leren en innoveren centraal. Zowel mens als organisatie krijgen alle ruimte om zich te ontwikkelen. En dat is hard nodig, want in een circulaire economie functioneren we op een andere manier dan we gewend zijn. We hebben visie nodig (waar gaan we naartoe), nieuwe vormen van organiseren (hoe gaan we samen de weg vinden) en nieuwe of andere dagelijkse werkzaamheden die bijdragen aan dit hogere doel (wat doen we om het toe te passen).
Alle drie deze aspecten vragen om nieuwe vaardigheden en competenties, zowel binnen organisaties die in transitie zijn als in je eigen loopbaan als professional.
De afbeelding “Circular Skills in Context” laat zien hoe deze verschillende soorten vaardigheden zich tot elkaar verhouden en waarom het belangrijk is dat mensen en organisaties op verschillende niveaus vaardigheden (blijven) opdoen.
Circular Skills in Context is getekend door Betina Van Meter (zij/haar) van Bord&Stift, op basis van drie co-creatie sessies met Antoine Heideveld, Jan Cromwijk, Britt Wijnen, Maurijn Odé, Britt Molenkamp, Bas van den Berg en danielle twardy-duisters.
Een volledige leeswijzer is binnenkort beschikbaar op de website van Leren voor Morgen.
Het Practoraat CRE en Lelytalent hebben opnieuw een fantastische samenwerking gerealiseerd. Tijdens ‘de week van het afval’ en de ‘Boekenweek’ is de Urban Mining Pilot van start gegaan.
Samen met kringloopwinkel de Groene Sluis en Rebourne, een pop-up op de Noordersluis die een creatieve broedplaats is voor het ontwikkelen van talent in originele nieuwe bedrijfsconcepten, hebben de Entree-studenten van MBO College Lelystad een leerzaam programma gevolgd.
Als voorbereiding maakten studenten foto’s van de afvalverwerking bij hun stagebedrijven. Aan de hand van deze foto’s introduceerden zij zich aan de groep. ‘Urban Mining’ gaat over het hergebruiken van grondstofstromen, waarbij afval niet bestaat. Tijdens de workshop leerden zij hoe afval nog beter gescheiden kan worden en hoe met restmaterialen nieuwe producten gemaakt kunnen worden. Het resthout, dat aangeleverd werd door de Groene Sluis, werd geüpcycled naar Minibiebs ofwel: ruilboekenkasten. Deze Minibiebs zijn gevuld met door de student uitgekozen boeken die hen inspireren. Theorie en praktijk gingen hand in hand tijdens deze hybride onderwijsdag. De Minibiebs zijn te bewonderen in de centrale hal op MBO College Lelystad. Wij hopen deze Minibiebs snel een plek te kunnen geven in omgeving Lelystad.
We sloten de dag af met het eten van zelfgebakken pizza’s. Het was een enorm succes.
Met dank aan Bertina de Vries, Marrit van Ruitenbeek, Maurijn Ode, Sander Borsje, Britt Molenkamp, Janneke Pikkert (de Groene Sluis), Rebourne en Gemeente Lelystad.
Op 28 mei heeft 1:1 Architectuur een ontzettend leerzame workshop voor onze studenten van het keuzedeel ‘Inspelen op innovaties’ georganiseerd.
Door middel van praktijkvoorbeelden nam Gert-Jan Post de studenten mee in de innovaties van de bouwsector. Zowel de studenten als docenten Henk Liberia, Aleid Overbeek en Randy Bletterman waren ontzettend enthousiast.
Meer lezen over de verschillende casestudies (Startblock, Architectuur, Livinglab en Passief bouwen) die tijdens de gastles toegelicht zijn? Vraag de presentatie op via b.molenkamp@rocvf.nl.
Vanuit het project Talent Kleurt Flevoland hebben studenten van MBO College Lelystad vanuit hun expertise, interesse en talent meegedacht aan het mooier maken en benutten van kansen voor het IJsselmeergebied.
Tijdens de Lab4Sustainability Big Lakes Great Opportunities onderzochten studenten hoe de circulaire toekomst van de Flevokust eruitziet. Over de uitkomsten en ervaringen gingen studenten in gesprek met Hetty Klavers en werden zo in het zonnetje gezet tijdens de IJsselmeertop 2021.
MBO College Lelystad heeft zich aangemeld om Eco-School te worden. Ons Eco-Team gaat ervoor zorgen dat we binnen twee jaar de groene vlag weten te bemachtigen.
Op 25 mei 2021 hebben onze studenten Isra, Helin, Valerienna, Quinten, Nicole, Ayyildiz, coördinatoren en bestuurder Harry Mauw de intentieverklaring van Eco-Schools ondertekend. We gaan snel aan de slag met de thema’s waar studenten graag verandering in zien op school. Wordt vervolgd!
Wat houdt Eco-Schools in?
Eco-Schools is zowel een programma als een keurmerk: scholen die met succes deelnemen aan het Eco-Schools programma, worden daarvoor beloond met het Eco-Schoolskeurmerk: de Groene Vlag. De Groene Vlag is hét internationale keurmerk voor duurzame scholen. Een school die in het bezit is van de Groene Vlag van Eco-Schools, werkt aan het verankeren van duurzaamheid in het denken en doen van studenten, docenten en de school als geheel.
Hoe behaal je de groene vlag?
Eco-Schools werkt volgens het Zevenstappenplan. In het traject naar de Groene Vlag vinden in Nederland audits voor het Bronzen en Zilveren certificaat plaats, na de afronding van respectievelijk stap vier en vijf.
De eerste stap is het vormen van een Eco-Team, een Eco-scan over de thema’s volgt. Zo kan het team besluiten waar zij graag binnen hun school aan wil werken. Hierop wordt een actieplan gemaakt. Monitoring en evaluatie wordt verzorgd door onafhankelijke auditors van Eco-Schools en wordt aangevraagd door de begeleider die vanuit Eco-schools toegewezen is.
Het traject naar de groene vlag duurt twee jaar, maar dit betekent niet dat het na het behalen van de Groene Vlag stopt. Het Zevenstappenplan blijft een hulpmiddel om de school steeds verder te verduurzamen en elke twee jaar krijgt de school opnieuw een keuring om haar voortgang te kunnen laten zien.
In kader van de NCCE-Hackathon en het concept van een duurzame studentencampus hebben vier studenten Bouwkunde een bezoek gebracht aan Save Plastics.
Save Plastics is aan het experimenteren met het gebruiken van plastic als bouwstenen. Plastic afval wordt gescheiden, schoongemaakt, versnipperd en onder hoge druk geperst in molds. Met deze bouwstenen worden verschillende testen gedaan en de eerste gerecyclede tiny houses gerealiseerd.
Vanuit de organisatie PRICE is er belangstelling om het concept van de duurzame studentencampus en de tiny houses van Save Plastics samen te voegen.
We use cookies and similar technologies to improve your experience on our website.