CHALLENGE
OLDTIMER
op de
WERKPLAATS
Aantal bedrijven
2
Aantal studenten
21
Aantal docenten
4
Achtergrond van deze Challenge
Restaureren van een jaren 50 Rover in samenwerking met het Autoasiel Lelystad. Techniek uit de tijd dat onderdelen nog gemakkelijk en door iedereen met een technische achtergrond te repareren waren. Tegenwoordig leren we in de autotechniek vooral naar nieuwe materialen en het volledige vervangen van onderdelen kijken. Als we naar een meer circulaire toekomst willen in de autotechniek, dan vereist dat ook een andere blik om naar ontwerp en onderhoud te kijken. En laat het verleden ons daar nou juist een paar lessen over kunnen leren.
In deze challenge gaan studenten aan de slag met het restaureren van deze oldtimer en daarbij zoveel mogelijk kijken of er gebruikte of nieuwerwetse slooponderdelen gebruikt kunnen worden. Het doel is ook om studenten inzicht te geven in hoe een technologisch hoogstaand product zoals een auto tot stand komt uit vele disciplines en de ontwerpkeuzes die hierachter liggen.
Doelstelling(en) van de Challenge
- Primaire Doelstellingen: Het restaureren van een oldtimer om daarbij leren uit het verleden en deze lessen te gebruiken in toekomstig auto-onderhoud.
- Specifieke Vraagstelling(en):
- Hoe kun je een Rover uit de jaren 50 zodanig restaureren dat je geen gebruik maakt van nieuwe onderdelen?
- Wat voor lessen liggen er in het verleden voor het heden, in de autotechniek?
- Hoe kun je een Rover uit de jaren 50 zodanig restaureren dat je geen gebruik maakt van nieuwe onderdelen?
Planning - Agenda
| 8:45 – 11:45 | 11:45 – 12:30 | 12:30 – 15:30 |
Maandag | Groep A in de werkplaats |
| Groep B in de werkplaats |
Dinsdag | Groep A in de werkplaats |
| Groep B in de werkplaats |
Woensdag | Film in de Kubus 10-12 |
| Excursie naar het MEC |
Donderdag | Groep A in de werkplaats | Foodtruck |
|
Resultaten en Opbrengsten
De Oldtimer is gerestaureerd en kan gepresenteerd worden op de Oldtimerdag in Lelystad.
In het kader van een uitwisselingsproject is de Rover oldtimer aan collega’s van dé autotechniek opleiding van Frankrijk gepresenteerd, zij waren op bezoek in Lelystad. (zie foto)
Imbedding in het onderwijs
Leerdoelen & curriculum: Hoe sloot de challenge aan op bepaalde leerdoelen van de opleiding of uit stukken uit het curriculum?
Tegenwoordig leren we in de autotechniek vooral naar nieuwe materialen en het volledige vervangen van onderdelen kijken. Als we naar een meer circulaire toekomst willen in de autotechniek, dan vereist dat ook een andere blik om naar ontwerp en onderhoud te kijken. Dat is in deze challenge goed teruggekomen.
Feedback van Deelnemers en Organisatie
“Mag ik morgen ook naar de werkplaats komen, ondanks dat er geen lessen staan ingeroosterd?”
– Student
Ook meedoen aan een challenge?
Heb jij ook een circulair vraagstuk in jouw onderneming? Dien hier jouw challenge in.